科学实践--科学课发展的风向标
2018-06-29 20:25
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??我市小学科学主题教研活动在外附小举行

 

11月5日,香港六合彩正版挂牌,我市小学科学围绕“提高实验教学的有效性”的教研主题,在厦门外国语学校附属小学举行专题研讨。黄福裕、林刚强老师作为我市专家型教师培养对象,将最新的科学教育理念同老师们分享。来自我市各区200多名科学老师参与本次活动,市区教研员陈素云、高翔等老师莅临指导,会场座无虚席。

老师们首先观摩了黄福裕老师执教的科学实践经典案例《通电的秘密》。他以独具匠心的设计和突破传统的前瞻性,将美国新课程标准强调的“科学实践”的理念融入课堂,孩子们借助“点滴瓶”的原理明白了电池的电势能差促进了电路中电流的流动,通过情景表演,以建构模型的方式让学生深入理解简单电路中各个元件的工作原理,真正帮助学生建构简单电路是个闭合电路的概念。课堂生动高效,孩子们在欢乐声中享受了一节不一样的科学课,ww王中王最快开奖,也令在座的老师眼前一亮。

随后,黄老师又把2015年科学教育国际论坛的学习所得,以《走向科学实践的科学课》为主题对在场老师做了讲座。绝大多数老师第一次了解“科学和工程实践”一词已取代了“科学探究”的新理念,这是美国2013年公布的新一代科学教育标准(NGSS)的新提法,强调学生应该像科学家了解、认识自然世界的过程那样来学习科学。从教学的层面上可以具体理解为,学生需要通过科学实践进行核心概念的有效学习,这是一种类似于科学家的研究的科学实践活动。与会老师纷纷表示:会后会认真去学习和领悟有关科学实践的新理念,践行从科学探究走向科学实践的教学研究,让学生们像科学家们那样开展科学研究,提升孩子的科学素养,进一步推动我市科学课程和教学改革的进展。

接着,林刚强老师进行把2015年做中学的学习所得对全市教师做专题介绍,他通过大量的图片和数据,向老师们普及了国外一些关于科学教学的理念,做了《基于探究学习理解科学概念》的讲座。林老师注重收集学习和工作中的实例,深入浅出地分析了如何利用“概念”辅导学生进行科学探究与学习,最后实现帮助学生建构科学概念的目标。

本次教研活动通过引进不同的教学设计方式,给到场的老师带来了一场全方面、新角度的头脑风暴,有利于老师们在今后的教学设计中有意识地渗透“概念”的观点,令传统的科学焕发新的生机。